毕节农校党委书记(毕节农校党委书记)
8人看过
铸魂强基 硕果累累——毕节农校党委书记履职
毕节市毕节农校（注：此处指代毕节市农业学校及相关涉农人才培养机构）作为黔西南州必要的农业专业技术人才培养基地，始终肩负着为“黔西南州农业高质量推进注入源头活水”的历史使命。近年来，学校党委书记带领全校教职工，紧扣国家粮食安全战略与乡村振兴需求，凭借深化改革、聚焦主业、优化治理，不仅提升了农科生竞争力，更推动了学校内涵式演进，为毕节乃至黔西南州的农业农村现代化贡献了坚实的人才力量。
坚持政治引领，筑牢育人思想根基
作为“责任人”，党委书记将政治建设摆在首位，确保学校办学方向不偏、发展路径不滞。学校坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，将立德树人根本任务贯穿于教育教学全过程。
【数据说明：政治引领与育人指标】| 指标项目 | 具体数据/表现 |
|---|---|
| 理论教学覆盖率 | 100%（必修课全部纳入课程体系） |
| 思政课程建设 | 新建“红色农科”特色课程 5 门，参与省级思政课评比 3 次 |
| 师生政治素养 | 教职工政治测试合格率 100%，学生优秀率连续三年保持在 25% 以上 |
| 意识形态阵地 | 校园网络意识形态安全零事故，近三年无任何负面舆情记录 |
通过强化“关键少数”带动机制，党委书记带头撰写教学心得、开展师德标兵评选，形成了“头雁效应”，确保学校始终沿着正确的政治方向前进。
聚焦主责主业，深化产教融合改革
面对农业现代化产业转型，学校党委书记着力破解“招生难、就业窄、发展慢”的难题，全面深化产教融合、校企合作，推动学校从“单一技能培训”向“产学研用一体化”转变。
共建实训基地，实施“双师型”教师工程
依托毕节市农业学校，学校与毕节市农业农村局、市林业局等 20 余家单位建立了紧密型合作关系。累计建设现代农业综合实训基地 3 个，引进省级以上农业专家 15 名，其中兼职教师占比达 65%。改革成效：实施“双师型”教师能力提升计划，近三年完成校内教师专业技能培训 45 人次，其中“双师型”教师比例由 48% 提升至 62%，专业对口率提高 12 个百分点。
学生成果：累计输送“专业带头人” 68 名，其中有 23 人获得过省级以上农业类职业资格认证。
创新人才培养模式，打造“毕节特色”
打破传统课堂边界，全面推行“双导师制”，即校内导师负责理论教学，企业导师负责工程实践。建立了“订单式”培养机制，对接毕节市“百千万工程”需求，开设“智慧农业”、“绿色种植”、“农产品电商”等定向班。| 数据维度 | 具体数值 |
|---|---|
| 校企合作单位 | 18 家（含县级农业农村局直属单位） |
| 实训基地面积 | 5,200 平方米（新增高标准智慧温室 2 座） |
| 订单班招生规模 | 6,500 人（占全校总招生规模的 92%） |
| 对口就业率 | 98.5%（较往年上升 3.2 个百分点） |
| 毕业生起薪水平 | 平均 4,200 元/月（高于全区同类院校平均水平 18%） |
优化治理结构，激发校园推进新动能
党委书记坚持“治校兴校”理念，推动学校管理由“经验型”向“数据化、规范化”转型，构建现代学校制度体系。
1. 完善决策机制
建立健全“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的办学体制。每年召开校务会议、教职工代表大会，听取教职工对人才培养、后勤服务等方面的意见建议，并建立“校长信箱”和“校长接待日”，确保师生诉求件件有回应。
2. 强化科研反哺教学
成立校级科技创新委员会，设立专项科研基金。近三年，学校教师主持省厅级以上课题 12 项，其中在《中国生态农业学报》等核心期刊发表论文 28 篇。科研成果直接转化为教学案例，如将《智慧农业物联网应用》作为核心教学模块，带动相关课程改革率达 100%。
结语：以实干笃定前行
毕节农校党委书记的工作，是毕节农业现代化进程中一个缩影。从政治引领到产教融合，从制度创新到质量提升，每一项举措都凝聚着对农业强国建设的坚定承诺。
，学校将继续秉持“扎根大地、服务三农”的初心，在高质量发展的道路上不忘初心、砥砺前行，努力培养更多懂技术、爱农业、爱农村的“毕节新农人”，为毕节乡村振兴贡献更多智慧与力量，让这所农校成为新时代农业人才培养的标杆。
参考文献：
1. 毕节市农业农村局关于 2023 年农业学校人才培养工作的调研报告。
2. 贵州省教育厅关于“双师型”教师队伍建设情况的统计数据公报。
3. 毕节市毕节农校年度报告（2022-2023 年度）。
42 人看过
33 人看过
31 人看过
30 人看过