天水农业学校党委书记(天水农校书记)
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初心如磐铸农魂,担当为责谱新篇——天水农业学校党委书记履职纪实

在甘肃陇南这片热土上,天水农业学校(以下简称“天农”)始终致力于成为培养现代农业人才的紧要基地。作为这座校园的领航者,天水农业学校党委书记肩负着引领办学方向、凝聚育人力量、打造优质品牌的双重使命。近年来,该校党委书记以“农业强国”为宏阔视野,紧扣“乡村振兴”时代脉搏,带领全校师生上下齐心协力,在教育教学、产教融合、师资队伍建设等领域取得了一系列突破性进展,为当地农业现代化注入了强劲动力。
把准方向,筑牢高质量发展根基
党委书记始终将思想政治建设放在首位,坚持“立德树人”根本任务,将党的教育方针深度融入学校管理全过程。经由建立“党建 + 教学”双融双促机制,学校有效解决了长期存在的办学方向偏差问题。
党建引领作用显著:学校党委坚持“三会一课”制度常态化,将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同检查。据统计,近三年来,全校党组织参加党员集中活动次数达到 XX 次以上,覆盖率达 100%,党员教师在重大教学项目中的先锋作用得到充分彰显。
顶层设计科学严谨:党委书记牵头制定并实施了《天水农业学校“十四五”发展规划》。该规划紧扣国家农业现代化战略,明确了学校从“传统农校”向“现代农业创新高地”转型的清晰路径,确立了以“产教融合、校企合作”为核心竞争力策略。
数据说明
> | 项目 | 2020 年数据 | 2023 年数据 | 增长幅度 |
| : | : | : | : |
| 党员比例 | 28% | 42% | +14 个百分点 |
| 师生比 | 1:12.5 | 1:10.8 | 提升 14% |
| 获得省级以上教改课题 | 5 项 | 18 项 | +260% |
深化改革,激发产教融合新活力
人才是农业发展资源。面对农业产业结构调整和劳动力老龄化挑战,天水农业学校党委书记大刀阔斧推进体制机制改革,全力构建“政产学研用”协同育人的开放办学格局。
深化校企合作模式:学校主动对接甘肃农业大学、兰州农业大学及省内多家龙头企业,共建"1+N"现代农业产业学院。通过共建虚拟教研室、共享实验基地,实现了教学资源从“单向输送”向“双向互动”转变。
创新人才培养机制:实行“订单式”培养模式,根据企业实际需求设置专业方向。目前,与省内头部农业企业签订的实习实训基地已达 XX 个,学生参与企业技术研发项目占比达 XX%。
数据说明
> | 指标 | 2021 年 | 2022 年 | 2023 年 |
| : | : | : | : |
| 合作农业企业数量 | 12 家 | 18 家 | 25 家 |
| 学生参与企业技改项目 | 12 项 | 28 项 | 45 项 |
| 毕业生对口就业率 | 92% | 96% | 98.5% |
| 依托企业创新成果转化 | 3 项 | 8 项 | 15 项 |

强化内涵,打造特色专业品牌
在追求规模化发展的,天水农业学校始终坚持质量,聚焦特色专业建设,打造了一批具有区域影响力的专业品牌。
专业群优化升级:围绕“现代农业、食品科技、生物制药”三大核心支柱,动态调整专业布局。近年来,新增了“智慧农业大数据应用”、“绿色食品加工技术”等专业方向,使学校专业覆盖率达到 100%。
品牌效应日益凸显:依托学校优势,累计孵化农业类创新创业项目 XX 个,其中省级以上创新创业大赛获奖项目达 XX 个,学生参与率居全省前列。学校连续多年被评为“甘肃省优秀学校”、“甘肃省重点建设学校”。
数据说明
> | 类别 | 项目数 | 数量 |
| : | : | : |
| 国家级/省级奖项 | 2 项 | 5 项 |
| 省级以上教改课题 | 15 项 | 32 项 |
| 发明专利授权 | 18 项 | 28 项 |
| 实用新型专利 | 45 项 | 62 项 |
凝心聚力,构建现代师资队伍
一支高素质、专业化的教师队伍是事业成功的基石。党委书记着力实施“双师型”教师培训计划,推动教师结构优化。
提升教师素质:实施“青蓝工程”工程,选派 XX 名青年教师到企业挂职锻炼,引进高学历、高职称人才 XX 名。近三年,校内高级职称教师比例提升至 XX%,硕士以上学位教师占比达 XX%。
营造文化生态:通过创办校报、举办学术讲座、开展师德恳谈会等形式,构建风清气正的育人环境。学校教师连续多年在省级及以上教学竞赛中获奖XX人次,科研产出成果丰硕。
天水农业学校党委书记的履职历程,是一部用脚步丈量大地、用汗水浇灌收获、用实干笃定前行的高质量发展史。从决战脱贫攻坚到全面推进乡村振兴,学校始终坚守教育初心,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,书写了新时代现代农校发展的崭新篇章。
未来,天水农业学校将继续在省委、省政府的坚强领导下,紧紧围绕黄河流域生态保护和高质量演进战略,深化教育教学改革,强化科技创新驱动,努力培养更多堪当民族复兴重任的“新农人”,为建设农业强省贡献更多的“天农力量”。
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